Esse, of Something: 以聖經來實作「檢索增強生成」（RAG）的範例

這是去年做的 side project，程式碼都放在 GitHub 上（中文 readme），有興趣可以自行下載來玩。

預設的語言模型是使用 OpenAI 的 API，所以需要在環境變數裡設定 OPENAI_API_KEY 才有辦法直接執行。

有能力修改的，大可以改幾行 code 替換成其他語言模型。我自己試過 TensorRT-LLM 和 llama-index，如果以「正體中文」來說，目前還是 OpenAI 的模型輸出問題比較少。

雖然說檢索增強生成（Retrieval Augmented Generation, RAG）是一種讓大語言模型「減少幻覺」的方法，但其實仍舊難以保證不會出錯，至少系統檢索出來的「相關聖經章節」就常常跟熟讀聖經的慕道者認知不同。

以下是一個例子，是使用者查詢「如何面對小孩不吃飯時，不要生氣？」，當然，例子使用的是比較複雜的版本，反覆呼叫語言模型很多次，生成結果的結構也經過設計。

查詢的結果：

摘要：

當小孩不吃飯時，可以試著採取以下方法，不要生氣：

1. 與小孩溝通：詢問小孩為何不想吃飯，聆聽他們的想法和感受，並給予理解和支持。

2. 提供選擇：讓小孩參與食物的選擇，讓他們感到參與其中，可能會增加他們的興趣。

3. 創造有趣的用餐環境：可以在用餐時播放音樂、講故事，或者讓小孩參與準備飯菜的過程。

4. 不強迫：不要強迫小孩吃飯，這可能會引起反感。給予他們一些時間和空間，讓他們慢慢適應。

5. 給予正面的鼓勵：當小孩嘗試吃飯或者吃了一些飯時，給予他們肯定和鼓勵，讓他們感受到成就感。

這些方法可以幫助你在小孩不吃飯時，保持冷靜和耐心，並與他們建立積極的互動。

聖經中相關的章節：

你若與官長坐席、要留意在你面前的是誰。你若是貪食的、就當拿刀放在喉嚨上。不可貪戀他的美食、因為是哄人的食物。不要勞碌求富、休仗自己的聰明。你豈要定睛在虛無的錢財上麼．因錢財必長翅膀、如鷹向天飛去。不要喫惡眼人的飯、也不要貪他的美味．因為他心怎樣思量、他為人就是怎樣．他雖對你說、請喫、請喝、他的心卻與你相背。你所喫的那點食物、必吐出來．你所說的甘美言語、也必落空。你不要說話給愚昧人聽．因他必藐視你智慧的言語。不可挪移古時的地界．也不可侵入孤兒的田地。因他們的救贖主、大有能力．他必向你為他們辨屈。你要留心領受訓誨。側耳聽從知識的言語。不可不管教孩童、你用杖打他、他必不至於死。你要用杖打他、就可以救他的靈魂免下陰間。我兒、你心若存智慧、我的心也甚歡喜。你的嘴若說正直話、我的心腸也必快樂。你心中不要嫉妒罪人．只要終日敬畏耶和華。因為至終必有善報．你的指望也不至斷絕。我兒、你當聽、當存智慧、好在正道上引導你的心。好飲酒的、好喫肉的、不要與他們來往。因為好酒貪食的、必致貧窮．好睡覺的、必穿破爛衣服。你要聽從生你的父親．你母親老了、也不可藐視他。你當買真理．就是智慧、訓誨、和聰明、也都不可賣。義人的父親、必大得快樂．人生智慧的兒子、必因他歡喜。你要使父母歡喜．使生你的快樂。我兒、要將你的心歸我．你的眼目、也要喜悅我的道路。妓女是深坑．外女是窄阱．他埋伏好像強盜、他使人中多有奸詐的。誰有禍患、誰有憂愁、誰有爭鬥、誰有哀歎、〔或作怨言〕誰無故受傷、誰眼目紅赤、就是那流連飲酒、常去尋找調和酒的人。酒發紅、在杯中閃爍、你不可觀看、雖然下咽舒暢、終久是咬你如蛇、刺你如毒蛇。見上節你眼必看見異怪的事。〔異怪的事或作淫婦〕你心必發出乖謬的話．你必像躺在海中、或像臥在桅杆上．你必說、人打我我卻未受傷、人鞭打我我竟不覺得、我幾時清醒、我仍去尋酒。

在箴言第23章中，提到了教導孩子和與孩子互動的重要性。箴言23:13-14說：「你不可不管教孩童，你用杖打他，他必不至於死。你要用杖打他，就可以救他的靈魂免下陰間。」這裡強調了教導孩子的重要性，但同時也提到了要有耐心和愛心。因此，當小孩不吃飯時，我們可以採取溝通、給予選擇、創造有趣的用餐環境、不強迫以及給予正面鼓勵等方法，來建立積極的互動。

首先，與小孩溝通是十分重要的。箴言23:12說：「你要留心領受訓誨。側耳聽從知識的言語。」透過溝通，我們可以了解小孩為何不想吃飯，並給予他們理解和支持，這有助於建立良好的親子關係，也讓小孩感受到被尊重。

其次，給予小孩選擇權是培養他們獨立性和自主性的好方法。箴言23:19提到：「你要聽從生你的父親，你母親老了，也不可藐視他。」透過讓小孩參與食物的選擇，讓他們感到參與其中，可以增加他們的興趣，並培養他們的決策能力。

此外，創造有趣的用餐環境也是重要的。箴言23:15-16說：「我兒，你心若存智慧，我的心也甚歡喜。你的嘴若說正直話，我的心腸也必快樂。」透過在用餐時播放音樂、講故事，或讓小孩參與準備飯菜的過程，可以讓用餐變得更有趣，也有助於孩子的成長和發展。

最重要的是，不要強迫孩子吃飯。箴言23:13提到：「你要用杖打他，就可以救他的靈魂免下陰間。」這裡提醒我們不要用強迫的方式來解決問題，而是要給予孩子時間和空間，讓他們慢慢適應。同時，當孩子嘗試吃飯或吃了一些飯時，我們也要給予他們正面的鼓勵和肯定，讓他們感受到成就感，這有助於建立他們的自信心和自尊心。

總的來說，透過這些方法，我們可以在小孩不吃飯時保持冷靜和耐心，並與他們建立積極的互動。箴言中的智慧和教導，也提醒我們在教養孩子時要有愛心和智慧，幫助他們健康成長。

其它章節裡的說法：

這段以賽亞書中的經文提到了神對人們行為的期望，特別是在禁食這個宗教儀式上。其中，神要求人們不僅在外表上行禁食，更要體現出對他人的憐憫和幫助。這段經文指出，人們不能只是為了形式而禁食，卻忽略了真正重要的事情。

在這段經文中，神指責人們只在禁食的日子裡追求私利，卻忽略了真正需要幫助的人。神要求他們放下兇惡的行為，幫助被欺壓的人得到自由，與飢餓的人分享食物，接納窮人，給予衣食。這樣的行為才是真正被神所悅納的，而不僅僅是空洞的宗教儀式。

這段經文提醒人們，在與神建立關係的同時，也要體現出愛心和憐憫，特別是對那些處於困境中的人。神要求人們不僅僅是口頭上的信仰，更要透過行動來彰顯對他人的愛和關懷。

回到你提到的讓小孩不吃飯時的處理方法，這些方法其實也可以反映在神對人的期望上。與小孩溝通、給予選擇、創造有趣的環境、不強迫、給予正面鼓勵，這些方法都重點在於理解、關懷、尊重和鼓勵。就像神要求人們不僅僅是表面的行為，而是要從內心發出對他人的關愛和幫助。

因此，當小孩不吃飯時，除了採取這些方法來理解和支持他們，也可以從這段經文中得到靈感，提醒自己要以愛心和耐心來對待他們。透過理解、支持和鼓勵，不僅可以幫助小孩建立積極的互動，也能讓他們感受到關愛和被接納的重要性。

這些建議是非常實用的，尤其在處理小孩不吃飯這樣的挑戰時。在《傳道書：第11章》中，提到生活中的不確定性，就像風向和樹倒的位置一樣，我們無法完全預測未來會發生什麼事情。這正是在與小孩互動時需要保持開放心懷和耐心的原因之一。

首先，與小孩溝通是非常重要的。就像聖經中提到的撒種的比喻一樣，耕耘溝通的土壤可以讓我們理解小孩的需要和想法，進而找到適合的解決方案。聆聽小孩的心聲，給予他們理解和支持，尊重他們的感受，這樣可以建立起良好的互動關係。

其次，提供選擇給小孩是讓他們參與感增加的好方法。就像撒種時要選擇不同的時間一樣，讓小孩參與食物的選擇，讓他們感到自主和受尊重，可能會增加他們對進食的興趣。

此外，創造有趣的用餐環境也是很重要的。就像聖經中提到的光和黑暗交替一樣，用餐時的氛圍可以影響小孩的情緒和行為。播放音樂、講故事，或者讓小孩參與飯菜的準備，都可以讓用餐變得更有趣，增加小孩的食慾。

此外，不強迫小孩吃飯也是很重要的。就像聖經中提到人生的虛空一樣，強迫小孩吃飯可能會引起反感，反而造成負面影響。給予小孩一些時間和空間，讓他們慢慢適應，這樣可以降低衝突和壓力。

最後，給予正面的鼓勵對於小孩的成長和發展也是至關重要的。就像聖經中提到要在幼年時快樂一樣，給予小孩肯定和鼓勵可以讓他們感受到成就感，激發他們的積極性。

總的來說，這些建議可以幫助家長在面對小孩不吃飯時保持冷靜和耐心，並與小孩建立積極的互動關係。通過溝通、尊重、選擇、創造有趣的環境、不強迫和正面鼓勵，可以促進家庭關係的和諧和小孩的健康成長。

在與小孩互動時，保持冷靜和耐心是非常重要的。箴言中提到了教導子女的智慧和方法，其中包括溝通、給予選擇、創造有趣的環境、不強迫和給予正面鼓勵等原則，這些原則也可以應用在與小孩互動的情境中。

首先，溝通是建立良好關係和理解的關鍵。與小孩溝通，詢問他們為何不想吃飯，聆聽他們的想法和感受，並表達理解和支持，這有助於建立互信和溝通的橋樑。讓小孩知道他們的聲音被聽見，他們的感受被尊重，這樣可以增加他們的參與感和安全感。

其次，給予選擇可以激發小孩的主動性和參與度。讓小孩參與食物的選擇，可以讓他們感到自主和掌控權，可能會增加他們對食物的興趣。同時，這也是在尊重小孩意願的同時，引導他們做出正確的選擇。

創造有趣的用餐環境也是一個重要的策略。播放音樂、講故事，或者讓小孩參與準備飯菜的過程，這些活動可以使用餐變得更加有趣和有意義，同時也可以增進親子之間的互動和情感交流。

最後，給予正面的鼓勵是促進小孩自信和積極行為的關鍵。當小孩嘗試吃飯或者吃了一些飯時，給予他們肯定和鼓勵，讓他們感受到成就感，這有助於增強他們的自尊和自信心，激勵他們更積極地參與用餐。

因此，這些方法不僅可以應用在教導子女的情境中，也可以在日常親子互動中發揮作用，幫助建立積極的親子關係，促進小孩的成長和發展。

小結：

箴言第23章強調了教導孩子和與孩子互動的重要性，並提到了要有耐心和愛心。當小孩不吃飯時，可以採取溝通、給予選擇、創造有趣的用餐環境、不強迫以及給予正面鼓勵等方法，來建立積極的互動。箴言中也提到了神對人的期望，要求人們不僅在外表上行禁食，更要體現出對他人的憐憫和幫助。與神建立關係時，也要體現出愛心和憐憫，特別是對那些處於困境中的人。這些原則可以應用在與小孩互動的情境中，幫助建立良好的親子關係，促進小孩的成長和發展。在與小孩互動時，保持冷靜和耐心是關鍵，並且要給予選擇、創造有趣的環境、不強迫和給予正面鼓勵，以促進良好的互動關係。這些方法不僅可以應用在教導子女的情境中，也可以在日常親子互動中發揮作用，幫助建立積極的親子關係，促進小孩的成長和發展。